Web 1.0 y 2.0

La Web 1.0 se caracteriza por ser estática, donde el usuario tenía un rol pasivo, la mayoría de los sitios eran solo de lectura y no se actualizaban seguido. Para publicar se debía tener conocimientos de lenguaje de programación que creaban sitios unidireccionales no colaborativos. Para la educación utilizada solo para buscar información. 

La Web 2.0 es una versión actualizada y mejorada. Los usuarios pasan de ser consumidores de contenidos a productores de ellos. A diferencia de la Web 1.0, presenta las siguientes características: 

• Optimiza el tiempo, al simplificar la utilización de la Web. 
• Posibilita los procesos comunicativos y colaborativos entre personas. 
• Promueve la convergencia entre los medios y los contenidos. 
• Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos Web. 
• Estimula y aprovecha las posibilidades del esfuerzo individual y cooperativo en beneficio común sin censuras para el usuario. 

   

Las TIC, la nueva ecología del aprendizaje y la educación formal

En esta entrada me interesa compartir un video de Cesar Coll, catedrático de Psicología Evolutiva y Educativa, sobre las TIC, la nueva ecología del aprendizaje y la educación formal. En esta presentación se dedica a compartir sus reflexiones entorno a algunas tendencias y desafíos para la educación que se producen en el ámbito de la educación y, además señala el impacto de la tecnología hacia la ecología del aprendizaje.

Diferencia entre un impacto directo y otro indirecto. El primero se refiere a còmo la incorporación de la tecnología modifica la educación al considerarse como contenido de aprendizaje. Mientras que el segundo por el hecho de que las tecnologías digitales modifican la actual ecología de aprendizaje planteando un desafío a la educación formal.

Destaca cinco aspectos que chocan con la ecología del aprendizaje:

• Aparición de múltiples nichos de aprendizaje que nos ofrecen oportunidades y herramientas para aprender.
• Importancia creciente del aprendizaje, teniendo en cuenta los diferentes contextos.
• Importancia de la trayectoria que seguimos durante la formación.
• Protagonismo importante de las TIC digitales como vía de acceso a la información y al conocimiento.
• Importancia creciente de las competencias genéricas transversales.

Para ver y analizar más profundo les dejo el video.

Aplicaciones web 2.0

La web 2.0 cumple un rol protagónico en la educación. Esta nos brinda diversas aplicaciones educativas ya sea para subir materiales extras de clases, como compartir recursos multimediales (videos, imágenes, sonidos, etc.). Además, se puede mantener una  relación de comunicación más interactiva entre profesor y alumno. 
Las aulas virtuales facilitan el aprendizaje autónomo y permiten la participación de los alumnos. Ellos pueden compartir sus opiniones, críticas, recursos y crear conocimiento mediante el aprendizaje. 
Hay diversas aplicaciones educativas, unas más favorables para la búsqueda de información; otras para la organización; y otras más para la interacción entre grupos. Algunas que nos pueden servir son:
Blendspace: permite generar lecciones online, integrando elementos de otras plataformas. 

Brainly: comunidad de estudiantes que comparten sus conocimientos entre ellos. 

Doodle: permite planificar online eventos, fechas, horarios, mensajes, etc. 

Edmodo: plataforma social privada entre profesor y alumno para tareas educativas. 

Popplet: permite realizar mapas conceptuales,  de forma sencilla. 

Scribd: se utiliza como biblioteca virtual en la que los usuarios pueden acceder a los documentos como libros, tesis, obras de literatura, etc. 

Blog: se puede utilizar para publicar contenidos didácticos que quedan expuestos al alumno. 

LA WEB 2.0

La web 2.0 tiene diversas definiciones, entre ellas, es una serie de aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Otras definiciones que podemos hallar son:

"Web 2.0 es la red como plataforma, involucrando todos los dispositivos conectados (...), consumiendo y mezclando datos de diferentes fuentes, mientras genera sus propios datos y servicios en una forma que permite ser mezclado por otros". Tim O`Reilly

"Es un cambio de paradigma más que tecnología. Se ha pasado de una Web en la que el usuario era un receptor pasivo de la información a tener un rol activo". Claudio Avin

Esta nueva Web tiene como centro la participación del usuario, para que este participe publicando, colaborando y compartiendo contenido.