En clase trabajamos con la siguiente presentación publicada en Gloster por Natalia, adscripta de la cátedra, acerca de la integración de la tecnología en las prácticas educativas (modelo SAMR). Esta herramienta de la Web 2.0, está creada para elaborar pósteres en formato digital, y que pueden ser impresos.
Para ingresar hacé click en la siguiente imagen.
El modelo SAMR, desarrollado por el Dr. Ruben Puenteduras, explica cuatro niveles en el uso de las TIC. Para completar con sus definiciones, se basa en la relación entre las actividades que se realizan con las tecnologías.
En el siguiente cuadro se reflejan lo dos niveles, de los que, se divide a la vez en cuatro niveles.
En el siguiente cuadro se reflejan lo dos niveles, de los que, se divide a la vez en cuatro niveles.
Sustitución: lo que cambia es la incorporación de las TIC, que son utilizadas como herramientas. La metodología sigue siendo la misma.
Aumento: el uso de estas herramientas aumentan significativamente y mejoran el proceso de enseñanza.
Modificación: se utiliza la tecnología para crear un rediseño de tareas, y que estas se adapten a los nuevos medios.
Redefinición: se crean nuevas tareas que solo son posibles realizarlas mediante el uso de la tecnología.
Como objetivo propone ayudar a los profesores a diseñar, desarrollar e integrar tecnologías de educación para aumentar el nivel de aprendizaje.
